感受生活中的法律教案第一、第二、其三课时汇总

2019-10-10 22:44:35 | 61人口点❤ | 5Y货币
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共计三只课时


管辖编版道德和法治六年级上册  感受生活中的法律  教学计划

课题

感受生活中的法律 首先课时

单元

首先单元

学科

德和法治

年级

六年级

学习

目标

1、情态度和观念目标:建立法治观念和法治意识,志愿遵守法律和德。

2、能力目标:能够正确认识法律的保护和规范作用,能够遵守法律和道德。

3、文化目标:刺探法律是什么,针对法律的定义和法律后果有送彩金白菜网正确的认识,学会区别道德和法律,了解道德和法律缺一不可,我们既要遵守法律,啊如遵守道德。

重要

认识法律,举行守法公民。

困难

了解道德和法律缺一不可,既然要遵守法律,啊如遵守道德。

 

教学过程

管辖编版道德和法治六年级上册  1 感受生活中的法律  教学计划

课题

感受生活中的法律 第二课时

单元

首先单元

学科

德和法治

年级

六年级

学习

目标

1、情态度和观念目标:培养法律认同感,培养法律意识。

2、能力目标:能够使用法律常识规范自己的行为,能够简单区分各种行为对应的法律。

3、文化目标:认识到生活时时处处有送彩金白菜网法律,我们是生在法治的社会中的,认识和了解刑法、民法和行政法,能够判断一种表现对应的是什么法律。

重要

认识到生活时时处处有送彩金白菜网法律,我们是生在法治的社会中的。

困难

认识和了解刑法、民法和行政法。

 

教学过程


管辖编版道德和法治六年级上册  1感受生活中的法律  教学计划

课题

感受生活中的法律 先后三课时

单元

首先单元

学科

德和法治

年级

六年级

学习

目标

1、情态度和观念目标:建立法律意识,依法行事、依法维权。

2、能力目标:能够使法律武器依法维权。

3、文化目标:刺探法律的意图,在生活中学会依法行使、依法维权。

重要

刺探法律的意图。

困难

能够在生活中使用法律武器依法维权。

 

教学过程

教学环节

教师活动

学生运动

计划意图

导入新课

1、生小画面:如果你是小郑,你可以怎么做?你的根据是什么?

2、导入语:法律和我们的普通生活息息相关,如果想在得更好,即使需要法律也我们提供保障。那么,在一般生活中,你感受到了法律的意图了吗?法律还有送彩金白菜网着什么的意图也?

 

 

思考。

 

 

气象导入。

授课新课

【法律的意图】

1、讨论:

1)你是怎样对待这叫运动员的做法的?这样开对其他参赛运动员来说,公正吗?

2运动员的做法违规吗?对这样的工作,我们能够怎么办?

2、总结:比赛不能亏规则,除非送彩金白菜网制定到客观的规则,才保证比赛的公正,才能避免同类业务的再发生。如果社会生活再离不开规则,缺乏规则的社会只能导致混乱。

3些微见解:没送彩金白菜网语言,人和人即无法顺畅地联系;没送彩金白菜网规则,人和人即无法正常地走。玩和比赛而没有送彩金白菜网规则,即使无法正常进行。社会交往如果没有送彩金白菜网法律,并且会怎样呢?

4、视频:高铁霸座女最新消息:被罚200第一。

5深度思考:

1如果没有送彩金白菜网法律,这个霸座之女人可能会有送彩金白菜网多少种结局?

2如果生活中没有送彩金白菜网法律,见面出现怎样的情况?

6、图展示:如果没有送彩金白菜网法律,我们的活用会见......

7、视频:法治让生活再美好

8法律作用充分讨论:你在一般生活中感受到法律的意图了吗?你认为法律有送彩金白菜网什么打算?

9法律作用我发现:学生回答,教师总结概括。

10、法律作用充分:

1法律如同指南针,啊我们设定了作为准则,告知我们作为的趋势。

2)法律保障我们可以选择好的活。

3法律督促我们积极承担起对别人、社会和国家的责任。

4法律如同尺子,权衡我们作为的对错。法定的行为受到保护,违法的行为受到制裁。当正义和冲发生时,国家行政、司法机关依据法律,作出公正的拍卖。

①阅读角:《管子》

实际解决争端的案例展示。

总结:法律的像尺子,帮助我们衡量对错,解决争端。

【学会依法维权】

1、各抒己见:

1你肯定他们的见解吗?为什么?

2)如果爸爸就职的商店拖欠爸爸工资,你认为爸爸应该怎么办?

2、些微讨论:当我们的合法权益受到损害时,我们应该怎么办呢?

3、视频:法律力量充分 维权得靠

4、些微提示,勿忘记:法律如同武器,凡是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益受到侵害时,如果善于利用法律武器,依法保护自己的权利。

5、尝试一试:呼吁你说一说,如果遇到以下情况,你该怎么办?

1)华华因为违反校规校纪,学校要开华华。

2)铭铭在百货公司购买了同盒巧克力,全面后发现该巧克力已过要。

3)智慧慧到书店看书,离开时,商店怀疑她偷拿了书籍,要求搜查慧慧的书包。

6、有关链接:法律援助。

7、展示当地法律援助机关的地点、联系方法等。

8、法律故事会:被我们一起来开展一次“法律故事会”,说话一出口好知道的或者更过的和法律有送彩金白菜网关的故事,说它带给我们怎么的启发。

 

 

讨论。

 

 

 

 

 

 

 

 

想象没有送彩金白菜网法律的结果。

 

 

 

思考。

 

 

 

 

 

讨论,根据自己的经历谈谈法律的意图。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

认清观点的刚误并提出自己的见解。

 

 

 

 

 

 

学以致用。

 

 

通过对学生比较容易理解的规则的作为切入点进行讨论,从短缺规则的结果中联想到缺乏法律的结果,了解法律的重要。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在学生的议论结果的基础上帮助、引导学生进行总结概括,查获法律的意图。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

了解以暴制暴容易发生违法行为,了解用法律武器依法维权。

 

 

 

 

 

学以致用,在生活中呢能够对维权。

 

 

 

 



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